易賣(mài)工控網(wǎng)7月29日訊，北京時(shí)間7月24日，迪曼機(jī)器人青少年科技體驗(yàn)中心在北京市朝陽(yáng)區(qū)安貞文化服務(wù)中心正式揭牌成立。安貞街道辦事處副主任李愛(ài)姣、迪曼機(jī)器人控股有限公司中國(guó)及亞太區(qū)項(xiàng)目執(zhí)行官宋思曉等重要嘉賓領(lǐng)導(dǎo)及夏令營(yíng)學(xué)員們參加了本次開(kāi)幕活動(dòng)。
　　這是迪曼機(jī)器人實(shí)質(zhì)性推進(jìn)STEM教育在基礎(chǔ)教育階段普及的力舉，也標(biāo)志著這是迪曼機(jī)器人STEM教育發(fā)展進(jìn)入了有計(jì)劃有引領(lǐng)的“規(guī)?；?rdquo;發(fā)展新階段。

　　迪曼機(jī)器人STEM教育融入社區(qū)開(kāi)展線下體驗(yàn)公益教學(xué)

　　迪曼機(jī)器人青少年科技體驗(yàn)中心的成功落地得到了安貞街道及朝陽(yáng)區(qū)教委的大力支持。在夏令營(yíng)中，青少年以家庭為單位，可參與社區(qū)及衛(wèi)生城區(qū)的創(chuàng)建或參與社區(qū)公益環(huán)保課等課程積累積分，免費(fèi)參與迪曼機(jī)器人負(fù)責(zé)統(tǒng)籌編寫(xiě)的機(jī)器工程式撰寫(xiě)課程。
　　在啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，迪曼機(jī)器人控股有限公司中國(guó)及亞太區(qū)項(xiàng)目執(zhí)行官宋思曉女士和安貞街道辦事處副主任李愛(ài)姣共同為學(xué)員們頒發(fā)此次機(jī)器人編程培訓(xùn)證書(shū)。宋思曉女士表示“青少年科技體驗(yàn)中心的推出，將聚焦社區(qū)、撬動(dòng)家庭、協(xié)同社會(huì)，致力于普及STEM教育理念，進(jìn)一步打造有特色的青少年STEM教育和實(shí)踐的社區(qū)基地。”迪曼機(jī)器人將通過(guò)STEM體驗(yàn)式教學(xué)，更好地為社區(qū)兒童青少年提供優(yōu)質(zhì)免費(fèi)的STEM教育資源，提高他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的動(dòng)手實(shí)踐能力，為培養(yǎng)未來(lái)的科技工程人才提供支持。 　　嘉賓共同為學(xué)員頒發(fā)課程出席證書(shū)(左二：宋思曉右一：街道副主任李愛(ài)姣)

　　教育政策關(guān)注STEM教育迪曼機(jī)器人助力蓬勃發(fā)展

　　近年來(lái)，教育部高度重視STEM教育在促進(jìn)教育創(chuàng)新和引領(lǐng)教育改革中的作用，《教育信息化“十三五”規(guī)劃》明確指出，要有效利用信息技術(shù)推進(jìn)“眾創(chuàng)空間”、跨學(xué)科學(xué)習(xí)、創(chuàng)客教育等新的教育模式，著力提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
　　宋思曉認(rèn)為，STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))是未來(lái)教育的一個(gè)重要切入點(diǎn)，這是個(gè)跨學(xué)科、跨學(xué)段的連貫課程，也是每個(gè)國(guó)家終學(xué)習(xí)的活動(dòng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的載體。STEM就像學(xué)習(xí)語(yǔ)的體驗(yàn)，例如我國(guó)除了普通話以外，還有各式各樣的，有的是無(wú)法寫(xiě)出來(lái)的字，它的學(xué)習(xí)過(guò)程是透過(guò)活體驗(yàn)，讓孩產(chǎn)興趣，同時(shí)因?yàn)榛畹男枰?qū)使人們?nèi)フf(shuō)，從成為語(yǔ)，這個(gè)過(guò)程然然，只是STEM貫穿的是科技和科學(xué)應(yīng)用為主體能先擴(kuò)闊識(shí)，認(rèn)知的范圍越越豐富，越能明當(dāng)中的關(guān)系，從產(chǎn)比較，促進(jìn)組織、統(tǒng)計(jì)、聯(lián)想，并成為知識(shí)的原料與燃料，將識(shí)反覆思量，最終成為屬于的學(xué)識(shí)，正是STEM課程的精神所在。之所以重視STEM教育，是因?yàn)樗梢杂兄谂囵B(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科綜合解決問(wèn)題的能力，它是基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的，與我們傳統(tǒng)的學(xué)科學(xué)習(xí)相比，它有更直接更真實(shí)的任務(wù)載體，學(xué)生在解決這些更真實(shí)的問(wèn)題的過(guò)程中就要?jiǎng)佑盟械闹R(shí)，并與同學(xué)討論，發(fā)展合作能力和創(chuàng)造能力。
　　迪曼緊跟教育發(fā)展規(guī)劃步伐持續(xù)發(fā)力STEM教育實(shí)踐探索

　　2016年5月，《國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略綱要》中明確提出“推動(dòng)北京建成具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心”。對(duì)標(biāo)紐約、倫敦、東京等世界科技創(chuàng)新中心，科技創(chuàng)新人才短缺是制約北京建設(shè)科技創(chuàng)新中心的主要瓶頸。未來(lái)，將加強(qiáng)北京中小學(xué)學(xué)生STEM素質(zhì)教育，突出“創(chuàng)新精神與創(chuàng)新實(shí)踐”教育，優(yōu)化中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課外科技活動(dòng)。在政策大局引導(dǎo)下，迪曼機(jī)器人青少年科技體驗(yàn)中心應(yīng)運(yùn)而生。
　　對(duì)于迪曼機(jī)器人產(chǎn)業(yè)在教育領(lǐng)域的未來(lái)，宋思曉充滿了信心。她表示：讓學(xué)發(fā)掘的潛能，保持認(rèn)識(shí)事物的初，激活對(duì)世界的好奇，繼發(fā)展的天空，就是迪曼的標(biāo)。她希望這三天STEM夏令營(yíng)的體驗(yàn)，能開(kāi)發(fā)孩們的視野，往后學(xué)習(xí)STEM的過(guò)程能繼續(xù)貫通“見(jiàn)識(shí)，知識(shí)和學(xué)識(shí)”三個(gè)階段。未來(lái)，迪曼機(jī)器人將持續(xù)發(fā)力STEM教育實(shí)踐探索。以上就是關(guān)于迪曼機(jī)器人青少年科技體驗(yàn)中心揭幕儀式的相關(guān)內(nèi)容介紹，更多機(jī)器人相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：工控網(wǎng)（http://news.tpt0.cn）